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（中央社記者許秩維台北31日電）「機械系就是造物系」，大同大學機械系榮譽教授賴光哲將鑽木取火等概念帶入課堂，讓學生體驗從無到有的造物過程，啟發學生動手做，從中學得創新能力。
「造物就是一個從無到有的過程」，大同大學機械系榮譽教授賴光哲表示，他從日本返台任教，剛開始教大一機械製造，為激起大家學習的興趣，他帶學生宣示加入「造物社」，並在課堂上演「鑽木取火」教學演示，讓學生看得嘖嘖稱奇。
賴光哲表示，兒子念小學時，國文課曾提到「鑽木取火」，他靈機一動，就在家裡嘗試，但沒有成功，後來找書研究，才發現鑽木取火不簡單，必須要有起火板，使用的木材和起火板材料還得不一樣，甚至連轉動角度都有學問，後來研究成功後，他就將鑽木取火儀式帶到課堂上，象徵點燃學生心中想學習之火。
由於大一學生對機械還不太瞭解，為了讓學生體會從無到有的過程，喜愛飛機的賴光哲也將機械製造概念和飛機設計原理結合，講解飛機的結構設計後，給學生紙張、美工刀、尺和漿糊，自己畫圖設計、動手做，期末作業就是紙飛機大賽。
由於就讀大同大學的學生多半是高中生，賴光哲表示，心中一直有個夢想，希望在大學4年中，將學生「改造成發明造物的勇士」，但大學上課通常只講技術，而不講技能，就像告訴學生怎麼製造飛機，但飛機每個零件的製造都需要技能。
為了幫學生培養技能，賴光哲因此在寒暑假開辦特訓營隊，希望在240小時的訓練中，幫學生打好基礎，培養有技能、有技術、又能發揮創意的人才，但幾年下來他也發現，240小時的訓練還是不夠用，所以他心中有更大的藍圖，希望打造「機械造物精英基礎教育」。
賴光哲坦言，現在家長的觀念還沒改變，總認為成績不好才去念高職，但其實要培養有為造物的人才，最重要的就是技能，親自動手做，才會促進發想，而高職（技術型高中）有設備、有師資，可以成為「發明造物人才的搖籃」。
致力推動造物教育的賴光哲，也希望能和高職合作，投注資源來支持教師，並提供最好的教材，「高職不是只能培養一技之長」，造物教育從大學才開始已經太遲，若能及早投入，讓學生在高中職階段接受紮實訓練，厚植技能基礎，大學再專攻技術，才能真正培養出好的造物人才。1060131
（中央社洛杉磯13日綜合外電報導）設於美國加州的一家鞋公司，在消費者反映一款軍靴，走路會因鞋底紋路而留下納粹標誌的萬字圖案（swastika）後，將鞋款全面回收。
法新社報導，在一名網友9日於社群網站Reddit貼出鞋印照片並於網上瘋傳後，康納國際貿易公司（Conal International Trading Inc.）本週回收一款「北極狐」（Polar Fox）皮靴。
公司在一項聲明裡說：「我們要對消費者和所有因鞋子所留萬字圖案感到遭冒犯的人，提出最誠摯的道歉；這樣的設計絕非故意，而是我們在中國的製造商所犯的錯誤。」
猶太人的「反誹謗聯盟」（Anti-DefamationLeague）則在一項聲明裡表示，在得知相關消息後，他們已聯繫這家鞋公司，並獲告知這些鞋子是在亞洲生產；亞洲文化裡，萬字圖案是佛教的一種標誌。
英國廣播公司（BBC）報導，一名Reddit的網友寫道：「單看鞋底紋路倒不像是萬字圖案，但走路留下的鞋印卻是萬字圖案，錯不了，只要穿這鞋走過的人就知道」。
在鞋公司將資料撤下前，網上銷售這款戰鬥靴的亞馬遜（Amazon）公司被網友用關於納粹的玩笑灌爆；還有人寫道「很適合穿去波蘭，但其他地方全都不適合」。1060114
SM道
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